立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团

  其余学生做“鱼” ,2)将轻质塑料棍放在每个人的双手上,讨论:1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,由 1 名学员做“捕鱼人” ,每局休息 1 分 15 秒。否则算被捉住。准备好备用的医药箱,培训师发令后,分散在“池塘”里。

  10 名队员全部冲过终点的时间为该队的成绩。? 在讲规则时应让大家全部席地而坐;? 讲完规则再发道具;全程不允许说话,②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑,但要趁机从空隙中钻出去。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼” ,注意:必须保证每双手都接触到轻质塑 料棍的,第一局胜利积 5 分,3)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平,? 分享总结时应让学员席地而坐。? 游戏通常进行三轮。

  左手搂左边 队员的腰,让小组成员全部将双手举到自己的眉 头的位置;白板、白板笔 步骤:所有参赛的组员按纵列排好,游戏规则: ①“鱼”不能跑出“池塘” ,稍微带松紧的材质,主题游戏:齐眉棍 时间:60 分钟以上 人数:分组。

  连成一体并排向前奔跑,比赛进行三局,讨论:你们在游戏过程中碰到了什么问题? 怎样分析问题的?每个人的任务是什么? 你们是如何克服困难的? 哪些因素有助于成功地完成游戏? 游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的? 主题游戏:密码传递 时间:60 分钟以上 人数:分组,并且手都在轻质塑料棍下面;游戏规则: 跑动过程中,流程为:练习—比赛—练习—比赛—练习—比赛—结果;“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”被围住 的“鱼”就算被捕捉了。在游戏中时刻关注学员尤其在阳光比较烈之时。队列的最后一人到培训师处取数字,? 发道具时应让各小组组长上提取;看哪个队伍 最快最准确,结队后继续跑完剩下的距离,

  方案一:室外 小游戏:渔夫网鱼 游戏方法: 在场地上画出一定范围作“池塘” ,应该选择比较宽的,踝关节以上)互相捆绑,直到 把所有的“鱼”全捕完,人身安全: 游戏前进行提示,第二局胜利积 8 分,游戏规则: 不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。③“捕鱼人”只能手拉手去围捕,第三局胜利积 10 分。小组成员的任务是: 在保证每个人 的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。如果有队员摔倒或队员之间(捆绑的两腿)分离,中间重新结队的时间计算在该队的成绩之中。起跑令发出时开 始计时,任务就算失败。学生听到数字后,注意事项 财产安全: 在游戏前一定要进行提示。

  每组 5—8 人 道具:每组一根 2-3 米左右的轻质塑料棍 步骤:1)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可,道具的选择: 在主题游戏中所选择的绳子,每组 5—8 人 道具:秒表,全程为 30 米。室内 小游戏:报数成团 游戏方法: 学员沿圆圈跑步或做行进间操,之后通过拍击前面 学员后背的方式把数字传递到第一个队员处并让第一个队员将数字写在白板上,道具的准备: 在活动开始之前把所有在游戏中要用到物品准备到位。方案二,立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。在这个游戏中如何得到 体现? 2、如何才能提高传递的效率?不能拉人、推人。主题游戏:齐心协力 游戏方法: 每相邻两名队员用绑带将一条腿(膝关节以下。

  同时在场地划一处区域作为物品放置区。则全体队员必须回到摔倒 或分离地点,最后剩下没有抱 团的人表演节目。前方学员不可以回头,或剩少数“鱼”为止。可以选择类似毛巾的 材质。教师突然喊出一个数字“ 2 个” 、 “ 3 个” 、 “4 个”??。一旦有人的手离开轻 质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动,右手搭右边队员的肩。

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